Підручник "Інформатика 9 клас" ав. Й.Я. Ривкінд 2022р. Переглянути/Завантажити
|
№ уроку (п) |
Дата провед. уроку (п) |
Домашнє завдання |
Зміст навчального матеріалу |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
ІІ семестр |
|||
|
Тема 4. Бази даних. Системи керування базами даних (9 год) |
|||
|
32 | 12.01 | <Презентація> п. 4.1 ст. 185-187 | Поняття та призначення баз даних.
Виконайте презентацію на тему: "Використання баз даних у таких галузях: а) освіта; б) медицина; в) транспорт". |
|
33 | 12.01 | п. 4.1 ст. 188-192 | Ознайомлення з системою керування базами даних. |
|
34 | 16.01 | <Презентація>
п. 4.2 ст.194-198 | Поняття таблиці, поля, запису, ключа таблиці.
Виконати завдання |
|
35 | 19.01 | <Презентація>
п. 4.2 ст.200-208 | Додавання, видалення, редагування даних у базі даних. Виконати завдання |
|
36 | 23.01 | Виконати завдання | Практична робота №7 "Редагування таблиці бази даних". |
|
37 | 26.01 | <Презентація> п. 4.4 ст. 212-218 <<ТЕСТ>> | Фільтрація та сортування даних у таблицях. |
|
38 | 30.01 | <Презентація> п. 4.5 ст. 220-227 | Автоматизоване створення запитів у базі даних. |
|
39 | 02.02 | Відео до уроку | Практична робота № 8 «Створення запитів на вибірку даних». |
|
Тема 5. Алгоритми та програми (робота з одномірними масивами) (10 год) |
|||
|
40 |
06.02 |
п. 5.1 ст. 230-237 <Презентація> |
Поняття одновимірного масиву. Посилання на завантаження IDLE Python
Онлайновий компілятор для Python (запуск на виконання через натискання Run)
|
|
41 | 09.02 | п. 5.1 ст. 233-237 Приклад | Введення та виведення значень одномірного масиву. <<<Виконати завдання>>> |
|
42 | 13.02 | Пройти тестування | Введення та виведення значень одномірного масиву. |
|
43 | 16.02 | п. 5.2 ст. 243-257 <Презентація> | Введення та виведення значень одномірного масиву. № 6.1.5 та № 6.1.7 ст. 242 |
|
44 | 20.02 | п. 5.2 ст. 243-257 <Презентація> | Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву, що задовольняють задані умови. |
| 45 | 23.02 | п. 5.2 ст. 243-257
| Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву, що задовольняють задані умови. |
|
46 | 27.02 | п. 5.2 ст. 243-257 <Презентація> | Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву, що задовольняють задані умови. |
|
47 | 02.03 | п. 5.2 ст. 243-257 <Презентація> Виконати завдання | Знаходження сум і кількостей значень елементів одновимірного масиву, що задовольняють задані умови. |
|
48 | 06.03 | <Завдання> <Відео до ПР> | Практична робота №9 "Знаходження сум і кількостей значень елементів". |
|
| |||
|
Тема 6. Алгоритми та програми (створення проєктів з рядковими величинами) (8 год) |
|||
|
49 | 09.03 | п. 5.2 ст. 248-257 <Переглянути> | Знаходження максимального і мінімального значень в одновимірному масиві.
Виконати проєкт:
Створіть проєкт, у якому вводяться значення елементів одновимірного масиву (списку) з різних дійсних чисел, кількість яких не перевищує 10, визначається найменший і найбільший елементи. Найбільший елемент поставте на місце другого елемента, а найменший – на місце передостаннього. Виведіть отриманий одновимірний масив. |
|
50 | 13.03 | п. 5.2 ст. 248-257 <Презентація> | Знаходження максимального і мінімального значень в одновимірному масиві. Виконати проєкт: Створіть проект Випробування, у якому знаходять різницю між найбільшим і найменшим елементом лінійної таблиці з 10 дійсних чисел, які набувають значень від 5 до 10 випадково. |
|
51 | 16.03 | п. 5.2 ст. 248-257 <Презентація> | Знаходження максимального і мінімального значень в одновимірному масиві. |
|
52 | 20.03 | п. 5.2 ст. 248-257 | Знаходження максимального і мінімального значень в одновимірному масиві. |
|
| п. 5.2 ст. 248-257 Відео до ПР10 | Практична робота №10 "Пошук значень в одновимірному масиві". Створіть проєкт для розв’язування задачі: Уведіть час, який показав кожен з учасників/учасниць змагань вашого закладу освіти з бігу на дистанцію 60 метрів. Визначте найбільший і найменший час. Визначте, скільки спортсменів/спортсменок показали найкращий час. Чи оновлено на цих змаганнях рекорд вашого закладу освіти? | |
|
| п. 5.3 ст. 258-264 <Презентація> Приклад завдання | Алгоритми впорядкування масиву. Виконати проєкт: В одновимірному масиві зберігаються оцінки учнів групи з інформатики. Впорядкуйте цей масив і визначить, скільки учнів має найнижчу в цій групі оцінку. | |
|
| п. 5.3 ст. 258-264 <Презентація> Приклад виконаного завдання | Алгоритми впорядкування масиву. Виконати проєкт: Відомі прізвища 8 учнів і їх семестрові оцінки з інформатики. Розташуйте прізвища учнів за спаданням їх оцінок. Використайте 2 одновимірних масиви – для зберігання прізвищ та для зберігання оцінок. | |
|
| |||
|
Тема 7. Підсумкові компетентнісні колективні проєкти (13 год) |
|||
Відео до проєкту | Виконання навчальних проєктів. Завдання "Академічна доброчесність" Створіть оголошення чи плакат про важливість дотримання норм академічної доброчесності. Скористайтесь хмарним сервісом створення публікацій https://www.canva.com/uk_ua/ і створіть буклет (або публікацію іншого типу) про академічну доброчесність та важливість її дотримання. Надайте доступ для перевірки учителю: ел.адеса andreylukyanenko2022@gmail.com | ||
|
| Виконання навчальних проєктів. | ||
|
| Правила оформлення презентацій | Виконання навчальних проєктів. Виконайте проєктна тему: "Комп'ютер майбутнього: перші кроки чи далекі перспективи". (Презентація до 7 слайдів) | |
|
| <Переглянути> | Виконання навчальних проєктів. Візуалізація трендів даних. Інфографіка. Виконати завдання: Інфографіка про свої захоплення, використовуючи сайт https://www.easel.ly | |
|
| Виконання навчальних проєктів. Виконати завдання: Створіть презентацію "Загрози інформаційній безпеці". | ||
|
| Відео до проєкту | Виконання навчальних проєктів. Виконати завдання: Створіть презентацію "Загрози інформаційній безпеці". Надайте доступ для перевірки учителю: ел.адеса andreylukyanenko2022@gmail.com | |
|
| Виконання навчальних проєктів. | ||
|
| Пройти опитування | Виконання навчальних проєктів. Виконати завдання: Складіть список порад щодо захисту комп'ютера від шкідливого програмного забезпечення. | |
|
| Виконання навчальних проєктів. | ||
|
| Пройти тестування | Виконання навчальних проєктів. Комплексна практична робота №7 | |
|
| Повторення та узагальнення вивченого матеріалу. | ||
|
| Повторення та узагальнення вивченого матеріалу. | ||
Немає коментарів:
Дописати коментар